1.人工智能在基础物理课程教学中的应用;
2.“101计划”实验物理教材及教学资源建设;
3.基础物理课程思政建设;
4.基础物理课程虚拟教研室建设;
5.基础物理课程青年教师发展;
6.“十四五”期间新形态教材与数字教材建设。