新教师职业适应性提升培训——角色定位与职业修养
主讲人：张慕葏,顾沛,刘平青
培训内容:
本门培训课程是由清华大学张慕葏、南开大学顾沛、北京理工大学刘平青主讲的。
本课程主要围绕高校新进教师自我定位和职业道德修养两个问题进行展开，高校新进教师应该对大学、大学生以及教师有明确的认识，这不仅是成为高校教师必要的自我认知的要求，更是在快速发展的大学教育中正确定位教师角色的必然要求。新一代的高校教师也将对自己的定位有着全新的认识。与此同时，作为高校新进教师群体，也应注意不仅要在科研以及教学方面不断提升自己，还应清楚认识到高校教师职业道德修养的重要性。
培训内容:
本门培训课程是由清华大学张慕葏、南开大学顾沛、北京理工大学刘平青主讲的。
本课程主要围绕高校新进教师自我定位和职业道德修养两个问题进行展开，高校新进教师应该对大学、大学生以及教师有明确的认识，这不仅是成为高校教师必要的自我认知的要求，更是在快速发展的大学教育中正确定位教师角色的必然要求。新一代的高校教师也将对自己的定位有着全新的认识。与此同时，作为高校新进教师群体，也应注意不仅要在科研以及教学方面不断提升自己，还应清楚认识到高校教师职业道德修养的重要性。
本课程主要围绕高校新进教师自我定位和职业道德修养两个问题进行展开，高校新进教师应该对大学、大学生以及教师有明确的认识，这不仅是成为高校教师必要的自我认知的要求，更是在快速发展的大学教育中正确定位教师角色的必然要求。新一代的高校教师也将对自己的定位有着全新的认识。与此同时，作为高校新进教师群体，也应注意不仅要在科研以及教学方面不断提升自己，还应清楚认识到高校教师职业道德修养的重要性。
