培训内容
聚焦物理化学 “理论抽象、公式密集” 的教学痛点，从 “浅析” 与 “思考” 双维度赋能授课者：先梳理课程核心知识框架（如热力学、动力学）与学生认知难点，再探索教学创新路径（趣味导入、可视化工具、分层设计），并分享教学反馈与效果优化方法。通过案例拆解，助力授课者突破传统教学局限，提升课程趣味性与实用性，为物理化学教学质量提升提供可行思路。
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- 创建人：郭文凯
- 创建时间：2016/08/30
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