全国高校教师网络培训中心

　　阮成武教授，博士，安徽六安人，安徽师范大学教育科学学院副院长，高等教育研究所副所长。主持国家社科基金项目，负责《教育学原理》国家精品课程建设。被评为安徽省学术和技术带头人，教育部“国培计划”专家库首批人选。兼任中国教育学会教育学分会理事、初等教育学专业委员会副理事长，教育管理学学科专业委员会理事。主要研究教育基本理论、教育政策、教师教育。出版专著、主编教材8部。在《求是》、《教育研究》、《高等教育研究》、《中国教育学刊》、《课程•教材•教法》、《教育发展研究》、《光明日报》等发表学术论文80余篇，其中10篇被《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《人大复印资料》全文转载、复印或收录。获曾宪梓教师奖三等奖，安徽省教学成果特等奖，安徽省哲学社会科学成果二、三等奖，安徽省教育科研成果一等奖。 　　一、讲授的主要课程 　　1.《教育学原理》基础课4学时/周3届120人 　　2.《教育学原理》专业基础课3学时/周2届140人 　　3.《教育学》公共课4学时/周3届240人 　　4.《教育学原理》（普硕）专业基础课3学时/周3届45人 　　5.《基础教育改革专题》专业选修课3学时/周3届80人 　　二、承担的实践性教学 　　1.指导毕业论文（本科）2005-200920人 　　2.指导教育实习（本科）2005-200930人 　　3.本科生导师指导学生科研2005-200920人 　　4.带领并指导本科生教育实践调查2005-200950人 　　三、主持的教学研究课题 　　1.安徽省高校教研重点项目：“推进教育学科课程改革培养教育创新能力”，2003-2007 　　2.安徽省高校教研一般项目：“普通高中教师专业发展与校本教研制度建设”，2007-2008 　　3.安徽省高校教研一般项目：“高等师范院校专业结构调整个案研究”，2009-目前 　　4.中国教育学会初等教育学专业委员会课题：“小学教师专业化与教育类 　　课程开发研究”2004-2006 　　5.安徽省教育科学规划课题:“安徽省专家型教师队伍建设的保证体系研究”，2008-2010 　　四、发表的教学研究论文 　　1.论高师小学教育专业的学科基础与课程建设课程•教材•教法2010-03独立 　　2.高师小学教育专业的学科建设及其发展趋势课程•教材•教法2008-12第二 　　3.小学师资培养教育学课程教材建设回顾与前瞻课程•教材•教法2001-03独立 　　4.小学教师养成方式变革与初等教育学课程使命课程•教材•教法2002-02独立 　　《中国教育科学》（2003）收录 　　5.关注教师行动研究中的专业伦理教育发展研究2009-09独立 　　6.师范院校服务农村教育的体制性障碍及对策教育发展研究2008-20独立 　　7.我国“泛基础教育”制度剖析教育发展研究2009-08独立 　　8.教师教育：应该提供怎样一种教育服务中国高等教育2004-10独立 　　9.高校教师专业工作方式的反思与重建中国电力教育2008-03独立 　　10.师范院校服务农村教育的百年历程与当代转型当代教师教育2008-12独立 　　五、获得的教学表彰/奖励 　　1.2010年安徽省高校教学成果特等奖第一 　　2.2008年安徽省高校教学成果三等奖独立 　　3.2006年全国教师教育课程优质课程资源奖独立 　　六、主编的规划教材 　　1.小学教育政策与法规高等教育出版社主编2006 　　2.校本教师培训指南安徽人民出版社主编2005 　　七、承担的学术研究课题 　　1.国家社科基金一般项目(2009-2011) 　　“和谐社会建设中教育利益协调的制度创新研究”课题负责人 　　2.国家社科基金一般项目（2008-2010） 　　“进城农民工子女教育问题研究”课题组第二 　　3.全国教育科学规划课题((2006-2009) 　　“转型期中国教师道德形象的现状调查和理论研究”课题负责人 　　4.教育部重大课题子课题（安徽省教育厅委托）（2009） 　　“中部地区促进教育公平的阶段性目标和政策措施研究”课题负责人 　　5.安徽省教育厅指标课题（2008-2009） 　　“安徽省义务教育均衡发展指标体系与监测机制研究”2009年，课题负责人 　　二、发表的学术论文 　　1.“素质教育新规”触动谁的的敏感神经教育研究2011，6 　　2．教育投入的政府承诺与信用管理中国教育学刊2011，6 　　3．高考改革的公平性需要法律保障《求是》理论网2011-3-21 　　教育发展研究2011，8 　　4．中国教师现代化的路径选择安徽师范大学学报2011，3 　　（人文社会科学版） 　　5．新中国60年教育定位变迁及其价值转向华中师范大学学报2011,2 　　（人文社会科学版） 　　高等学校文科学术文摘2011-03 　　6.健全农村教师培养制度求是2010-05 　　7.“生命•实践”教育学派的课程篇章教育研究2008-11 　　8.从冲突到分享：素质教育政策新视角中国教育学刊2008-03 　　新华文摘（全文转载）2008-12 　　中小学教育（全文复印） 　　（人大复印资料）2008-07 　　4.基础教育改革如何在基础制度突破中国教育学刊2009-12 　　新华文摘(辑览)2010-04 　　5.新中国农村教师培养制度：历史、现状与未来高等教育研究2009-10 　　教育学（全文复印） 　　（人大复印资料）2010-04 　　三、学术研究表彰/奖励 　　1.2010年安徽省社会科学文学艺术出版奖（社科类）二等奖安徽省人民政府 　　2.2010年安徽省学术和技术带头人（教育学）安徽省人力资源和社会保障厅 　　3.2006年安徽省哲学社会科学优秀成果三等奖安徽省人民政府 　　4.2005年安徽省教育科研优秀成果一等奖安徽省教育科学规划领导小组 　　5.1996年曾宪梓教育基金会优秀教师奖三等奖曾宪梓教育奖励基金会 　　6.2006年中国教育学会初等教育学学术成果一等奖中国教育学会初等教育学专业委员会