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浙江大学光华法学院副教授。2006年6月于浙江大学获得宪法与行政法学博士学位，同年7月进入北京大学法学院宪法与行政法学博士后流动站。2012年8月－2013年8月，耶鲁大学法学院中国中心曾邀请本人赴美访学。同时，本人还兼任浙江省法制研究所副主任，浙江省地方立法专家库成员，浙江省政府立法专家库成员，浙江省公安厅法律咨询委员会委员，中国法学会立法学会理事，浙江省法学会行政法学研究会副秘书长，北京大学公众参与研究与支持中心研究员，中国人民大学比较行政法学研究所研究员等。入选浙江省高等学校优秀青年老师资助计划。

“教师最大的成就是学生”是本人坚持的教育理念，平日注重从走近学生心灵的技巧入手，多用言语表达让学生感觉到来自老师的特别关注，譬如问“记得你上次是这么回答的，今天你有什么想法”，以此提高学生对课程的集中力和重视程度，进而使学生乐学、爱学。只有开放式的提问，互动式的讨论，在这过程中传授知识，砥砺思维，才有助于学生形成自己的思想。在处理教学和科研关系的问题上，本人认为二者互相促进，科研的积累可以快速地征服学生，也可以帮助学生激发学习的热情，促进课堂教学。去年先后获得浙江省高校第八届青年教师教学技能竞赛人文社会科学组第一名、第二届全国高等学校青年教师教学竞赛人文社会科学组第一名。

    于科研方面，本人曾主持国家社会科学基金项目、中国博士后科学基金一等资助项目，并参与多项国家社会科学基金项目。近年来的主要研究领域为现代行政过程中的行政裁量与协商行政。自博士毕业以来，本人已经独立发表了五篇权威期刊文章、十多篇一级期刊文章和数十篇核心刊物，其中多篇被人大复印资料全文转载，并有多篇获省部级、厅级科研奖励。此外，合作出版了数本专著及教材。