培训内容
本课程由澳门科技大学协理副校长(兼国际学院院长)孙建荣教授和南通科技职业学院党委副书记、香港大学荣誉教授柯晓扬教授共同主讲。
本课程以高校教师的教学能力提升需求为导向,从民族文化分析的角度梳理文化对教育理念和教学行为的影响,探讨教与学转型的原因、更新的学习理念与现代社会发展需求结合之必要、以及高等教育转型的三个层次:课程、专业、院校对教育质量评估的影响;
通过分析近期在教育中颇有影响的几个案例:作为教学投入的慕课,作为教与学转型的翻转课堂教学法,作为课程设置框架的OBA理念,以及作为教学质量评价设计的OBA评估理念,来讨论转型中的两种“型”(转换之前与转换之后的教学理念与教学方法)之间的关系,并探讨转型中文化思考所产生的影响,以便使这个转型带来更多正面的效果。