课程列表
-
利用雨课堂充分发挥《物理学》...
- 授课方式:在线
- 学时单位:1.35
-
大学物理课程思政的案例设计与...
- 授课方式:在线
- 学时单位:1.05
-
马版《物理学》教材助力综合类...
- 授课方式:在线
- 学时单位:1.47
-
围绕《物理学》教材-“大学物...
- 授课方式:在线
- 学时单位:0.93
-
新工科背景下的物理课程衔接和...
- 授课方式:在线
- 学时单位:1.73
-
从笔端到耳畔的历练--大学物理...
- 授课方式:在线
- 学时单位:1.53
-
《物理学原理在工程技术中的应...
- 授课方式:在线
- 学时单位:1.07
-
以《物理学》系列教材和配套资...
- 授课方式:在线
- 学时单位:0.71
-
马文蔚《物理学》成长经历兼谈...
- 授课方式:在线
- 学时单位:2.84
-
新时代的《大学物理》
- 授课方式:在线
- 学时单位:1.42
-
高校物理基础课教学与创新
- 授课方式:在线
- 学时单位:2.90
-
深化课程建设,践行育人使命
- 授课方式:在线
- 学时单位:0.91
-
新工科人才培养大学数学教学改...
- 授课方式:在线
- 学时单位:1.14
-
教育信息化背景下一流课程的建...
- 授课方式:在线
- 学时单位:0.75
-
计算流体力学
- 授课方式:在线
- 学时单位:13.95
-
电动力学
- 授课方式:在线
- 学时单位:14.83
已选课程资源0个 合计:0.00
学时:0
生成课程的时长最多25学时
- [好书好文] 邢晖谈“以高质量发展引领职教... 17534
- [好书好文] 高校思政课教学怎样坚持八个“... 17807
- [好书好文] 专家:职业教育需针对性变革 18152
- [好书好文] 陈子季:用制度体系促进职业教... 15068
- [好书好文] 时代新人如何扣好人生的扣子 21041
- [好书好文] 教学反思该如何写? 23260
- [好书好文] 师德师风建设是落实立德树人根... 20925
- [好书好文] 上海理工:给“青椒”腾出成长... 3030
- [主题讨论] 如何申请高校访问学者 2019/11/09
- [主题讨论] 如何调动学生上课听讲的... 2019/10/29
- [主题讨论] 辅导员特色的高校思政课... 2019/10/23
- [主题讨论] 构建人类命运共同体的历... 2019/10/23
- [主题讨论] 如何做好教学工作 2019/10/16
- [主题讨论] 如何上好高职院校的大学... 2019/09/27
- [主题讨论] 高校人文类课程教学应如... 2019/09/24
- [主题讨论] 高职院校教师如何确定科... 2018/05/30