时间
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内容
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主讲人
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10月17日 9:00-12:00
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1.质量工程建设背景下的本课程建设情况 2.主讲教师关于教学改革的基本理念和方法的思考 3.主讲教师对本门课程的理解及教学设计 4.本课程建设整体情况 5.本课程建设过程中的经验、思路及理念等 6.本课程教学设计思想、教学方法等 7.本课程相关知识的更新与热点捕捉 8.本课程改革的创新思考
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主讲教师
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10月17日 2:30-5:00
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1.本课程教材内容的编写逻辑 2.本课程重难点的示范课讲习 3.本课程辅助多媒体(视频、音频)的恰当运用 4.如何构建知识关联型课堂
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主讲教师
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10月18日 9:00-12:00
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1.本课程教学设计的原理与方法 2.本课程互动式课堂的构建技巧 3.本课程案例收集与加工的方法 4.本课程案例教学示范课讲习 主讲老师议题 1)请对本课程几种代表性教材进行综合比较,阐述其特点。 马勇,周霄:《旅游学概论》,十一五国家级规划教材 李天元:《旅游学》,十一五国家级规划教材 谢彦君:《基础旅游学》,十一五国家级规划教材 2)应如何正确了解和把握旅游学的“元问题”(本质与起源)? 3)《旅游学概论》课程内容还应关注哪些热点?
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主讲教师 全体学员
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10月18日 2:30-5:00
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1)新专业目录调整背景下旅游管理专业的走向 2)大学生学习生涯的需求阶段转换理论(如何有效提升本课程的学习满意度?) 3)本课程多媒体课件的制作要求与技巧 2. 主讲教师与学员的互动、交流、答疑
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主讲教师 全体学员
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