时间
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内容
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主讲人
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4月15日 9:00-12:00
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质量工程建设背景下的本课程建设情况 主讲教师关于教学改革的基本理念和方法的思考 主讲教师对本门课程的理解及教学设计 此门课程建设整体情况 该精品课程建设过程中的经验、思路及理念等 教学设计思想、教学方法等 网络教学和教学网站建设 师资队伍建设 教材建设 教学与科研相结合的思考
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主讲教师 胡正荣
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4月15日 2:30-5:00
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每一章重点、难点讲解 思考一:每一章的重点、难点是什么? 思考二:如何设计重点、难点的讲解? 思考三:如何采用深入浅出的教学方法讲授理论课? 思考四:如何将理论知识与传媒现实结合进行授课? 思考五:如何进行案例教学?
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主讲教师 胡正荣
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4月16日 9:00-12:00
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每一章重点、难点讲解 思考一:如何提高教师授课的传播效果? 思考二:如何设计和制作课件? 思考三:如何引导学生的思考? 思考四:如何善于运用网络进行教学? 思考五:如何进行案例教学?
讨论议题: 1)你所在的学校,传播学概论课程建设中遇到的主要障碍是什么?师资,教材,教学工具,学生水平,还是教学理念与教学方法的创新? 2)对于传播学概论的授课教师来说,可以从传播效果理论得到什么启发? 3)一个优秀的教师,应该具备的基本素质有哪些? 4)传播学专业的学生,最希望和最需要获取的知识有哪些? 5)结合现实,传播学教学中有哪些热点问题值得深入探讨?
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主讲教师 胡正荣 全体学员
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4月16日 2:30-5:00
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每一章重点、难点讲解 思考一:如何提高教师授课的传播效果? 思考二:如何设计和制作课件? 思考三:如何引导学生的思考? 思考四:如何善于运用网络进行教学? 思考五:如何进行案例教学?
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主讲教师 胡正荣 全体学员
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