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                                            时间
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                                            内容
                                         | 
                                        
                                            主讲人
                                         | 
                                    
                                    
                                    
                                        | 
                                            3月4日 9:00-12:00
                                         | 
                                        
                                              此门课程建设整体情况
    该精品课程建设过程中的经验、思路及理念等
    教学设计思想、教学方法等
    教学内容、教学理念、教学方法都有重大突破。
    
                                         | 
                                        
                                            主讲教师
                                         | 
                                    
                                    
                                    
                                        | 
                                            3月4日 2:30-5:00
                                         | 
                                        
                                              介绍力学教学,示范波的叠加
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                                            主讲教师
                                         | 
                                    
                                    
                                    
                                        | 
                                            3月5日 9:00-12:00
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                                              介绍电磁学教学,示范高斯定理和电流的磁场描述
    介绍科学计算与模拟平台的教学及使用及考试的改革
    班级讨论:
    1什么是数字物理教学?它的基本特点有哪些?
    2信息技术在教学中应起的重要作用是什么?
    3如何掌握《科学计算与模拟平台》
    
                                         | 
                                        
                                            主讲教师 全体学员
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                                            3月5日 2:30-5:00
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                                              1.介绍网络教材及课件的使用
    2.主讲教师与学员的互动、交流、答疑
    
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                                            主讲教师 全体学员
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