人本主义视角下的“师生共同体”教学模式探索
| 所属学科： | 其他-其他类 | 应用分类： | 课堂教学方法与教学能力提升 |
| 报名时间： | 2020-04-16～2020-06-09 | ||
| 开课时间： | 2020-06-09 14:00 | ||
培训内容|
培训环节须知| 培训通知查看
讲座从人本主义课堂教学实践者的角度，以“一筹莫展的船长”、“培训课上的困惑”、“一张绝望的成绩单”、“沉默的摄像头”四个真实故事为主线，分享在教学工作中的思考和心得。讲座立足人本主义视角，从教育目标、教育理念、教育内容、教育手段、教育评价五个维度出发给传统课堂“把把脉”，结合心理学知识深入剖析传统课堂中存在的困境和弊端，据此提出人本主义课堂的“师生共同体”教学模式，提倡教育“以人为中心”、向人性回归。探讨罗杰斯的教育思想，汲取其合理因素，对我国当前教育改革具有重要的参考价值和启迪作用。
主讲专家
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