点播课程-课程详细

高校课程思政的教学改革与实践创新专题工作坊

所属学科：	其他-其他类	应用分类：	课堂教学方法与教学能力提升
报名时间：	2019-09-11～2019-09-24
开课时间：	2019-09-23	授课天数：	2天
主会场培训费：	￥0	分中心培训费：	￥0

培训内容| 集中学习日程安排| 培训环节须知| 培训通知查看

为深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神，进一步提升高校教师的德育意识与德育能力，全面推进课程思政教育教学改革，全国高校教师网络培训中心和辽宁省高等学校师资培训中心将于2019年9月23-24日在辽宁师范大学共同举办“高校课程思政的教学改革与实践创新”专题工作坊。

工作坊结合高校教师开展课程思政的实际需求，围绕 “知识传授与价值引领相结合”的课程目标，从教学内容、教学安排、教学价值、成效体现等主要方面并通过大量案例详解课程思政的设计与实施。

报到时间：9月22日13:00-20:00

报到地点：辽宁师范大学文化交流中心 5 号楼一楼（辽宁省大连市黄河路850 号，辽宁师范大学北院，宾馆电话 0411-82158480）

培训时间：9月23日-24日 8:30-11:30；14:00-17:00

培训地点：辽宁师范大学文化交流中心5号楼明德厅（23日上午）

联系人：

全国高校教师网络培训中心张立娜 13804030810

辽宁省高等学校师资培训中心侯平路 13109819111

更多详细信息请下载培训通知查看。

分类	会场名称	费用	操作
主会场	[大连]全国高校教师网络中心大连分中心	1300	查看日程安排

时间	内容	主讲人
第一天上午 8：30-11：30	一、高校开展“课程思政”的可行性、有效性二、“课程思政”的实施路径和方法三、“课程思政”的内涵、要求和意义	张智强
第一天下午 2：00-5：00	“课程思政”教学工作坊（一）主题：了解“课程思政”教学方案基本要点分组：根据学员学科背景，将学员分为四组（也可随意分组）主持：张智强（A班）、项乐源（B班）准备：学员准备一份“课程思政”教改方案（初稿）流程：一、导入和前测（5分钟）主持人介绍工作坊目的，了解学员学习目的和已有基础。二、小组交流（50分钟） 1.每组选出一名组长，建立小组微信群，学员将个人教改方案分享群中。 2.组长引导学员逐个分享自己的“课程思政”设计方案（初稿），学员对各方案发表肯定和建设性建议（要求具体的、可落实的）。 3.小组无记名投票选出1位学员向全班作“课程思政”教改方案展示。三、方案展示（每位学员介绍10分钟）第一、第二、第三、第四组的代表依次向全班作“课程思政”方案展示（PPT演示），同时介绍本组学员的意见和建议。四、大组交流（每一方案15分钟）方案展示后，学员分组讨论，各小组提出反馈意见和建议，主持人点评，帮助完善“课程思政”教学方案，构建互学互助氛围，共同成长。五、主持人讲解、布置课后作业（15分钟）主持人讲解“课程思政”教学方案设计要点，布置课后作业，即修改完善原有的“课程思政”教案。	张智强项乐源
第二天上午 8：30-11：30	“课程思政”教学工作坊（二）主题：完善课程思政教学方案分组：根据学员学科背景，将学员分为四组（也可随意分组）主持：张智强（A班）、项乐源（B班）准备：修改并完善课程思政教案流程：一、导入和前测（5分钟）主持人介绍工作坊目的，了解学员学习进展和完成作业情况。二、小组抽签（3分钟）通过小组抽签，每组产生一位学员向全班作方案展示。三、方案展示（每位学员交流40分钟） 8位学员用PPT形式展示自己设计的教案。四、讨论交流（100分钟）每两位学员介绍方案后，分组讨论，提出反馈意见和建议（每次15分钟）。组长向全班学员交流讨论情况，主持人点评（10分钟）。五、课程评价（20分钟）分组讨论，请学员对培训过程和结果作出评价，如学习目标是否实现、学习需求是否得到满足、培训方法是否有效、培训过程是否合理、培训结果是否满意以及其他意见和建议。小组交流，将学员的评价意见向全班学员和老师进行反馈。六、主持人总结（2分钟）主持人简要总结培训成效和不足，对推进“课程思政”工作提出进一步要求，对学员的积极参与表示感谢。	张智强项乐源
第二天下午 2：00-5：00	“课程思政”教学工作坊（三）主题：工作坊的目标达成情况分析及未来目标形式：集中讲授+提问交流+工作坊后个别交流主持：张智强流程：一、分析本次工作坊的目标达成情况二、介绍未来课程思政工作需要进一步研究和解决的问题三、现场提问交流四、工作坊后个别交流	张智强

本课程培训通知（点击下载）

已结束

主讲专家

张智强

如何提升教学能力与教学水平—国家级一...	以质促效：新质生产力赋能高校优课建设...
“三教”改革系列培训：适应学生个性化...	中国经济增长与供给侧改革
从全球史看中国经济学自主知识体系的研...	以赛促教，提升教学能力
知识图谱赋能高校教师教学技能提升	内生式课程思政及其在《信息论》课程的实践
融合发展数字赋能：课程思政数字化创新...

全国高校教师网络培训中心

高校课程思政的教学改革与实践创新专题工作坊

相关课程推荐

主讲专家

相关教学活动