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李尚志教授:精品课程为谁而建
http://www.enetedu.com 日期:2008-5-22 来源:网培中心教学论坛
 

  李尚志教授的理念:“精品课程为谁建设——学生”、“教学生、懂学生、琢磨学生”、“精品课程建设关键——特色、影响”

    “关于精品课程我已经讲过了,除了教好学生之外没有别的诀窍。”|
    现主持三门国家级精品课程的李尚志教授对于国家精品课程建设这样理解——
  “……我也讲了两个关键:特色和影响。有一位学员说就是奔精品课程而来的,结果我讲得太少,他很失望。我主持了三门国家精品课程,是全国最多的。但我不可能教别人怎样建设精品课程,我只能将我怎样建设精品课程原原本本向别人介绍,供参考。其实我的讲课从头到尾每一分钟都在讲我怎样建设精品课程,都在展示我的精品课程是什么样子,用活生生的实例来展示什么是特色。



  

    有很多人认为:数学基础课程已经讲了很多年,不可能再有什么特色。让抽象变得自然,从问题出发而不是从定义出发,就是我建设精品课程的主要经验和特色,这个经验在我的教学中取得了好的效果,这个特色得到了评审专家的认可,我申请精品课程就获得了成功。

  除了努力教好学生,我不知道建设精品课程还有什么别的诀窍。

  如果那些奔精品课程而来的人对我的这个经验感到失望,我也就没有别的办法了。就好比足协让米卢讲怎样出线,却发现米卢只是在训练队员踢好足球,并没有教怎样出线,感到失望。又好比我们请教怎样得诺贝尔奖的诀窍,别人却只批评我们为什么只想得奖不热爱科学,而感到失望。其实,如果能想点办法提高二本三本或差生的学习兴趣,让他们有所提高,解决别人没有解决问题的一两个问题,就算是有特色了。如果再能扩大影响,让你的经验为大家所了解,就应当是达到精品课程标准了。如果认为差生、二本三本生不需要生动活泼的教学,只适合于传统的枯燥乏味的教学。或者只想申请精品课程而不关心教好学生,那也就只能与精品课程无缘了。”

  李尚志教授是北京航空航天大学教授,博士生导师,理学院院长,我国自己授予的首批博士学位获得者,首届国家级教学名师。现任国务院学位委员会数学学科评议组成员。连续两届任教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会委员、数学基础课程教学指导分委员会副主任。

  李尚志教授长期从事代数学领域的教学和科研工作,在典型群的子群结构研究等方面取得了国际上瞩目的成果。他主持的教学改革项目“数学模型与数学教学改革”及“数学实验课程建设”分别于1997年和2001年获得国家级教学成果奖二等奖;所主持的课程《数学实验》、《线性代数》、《数学模型》分别于2003年、2004、2006年被评为国家精品课程。

  2007年11月16日--18日李尚志教授曾主持讲授了首门国家精品课程线性代数的培训。

  “数学精微何处寻,纷纭世界有模型。描摹万象得神韵,识破玄机算古今。岂是空文无实效,能生妙策济苍生。经天纬地展身手,七十二行任纵横”。李教授用这样一首诗来描述数学的境界,挥洒自如,行云流水,意境高远,又深入浅出,让所有参加过其精品课程培训的老师们惊叹不已。

  老师们这样表述自己的听课感受:

  李教授的讲课始终充满了激情,语言生动、风趣。通俗的解释与数学的严谨相映生辉、相得益彰。他有许多精辟的语句,言简意赅,一箭中的,耐人寻味。

                                            ——河南财经学院成功学院 赵振奇老师

  呵,李教授的演讲为我们打开一条大道,原来,课是可以这样上的,有如此丰富、趣味盎然来自生活的例子,可以融合到大学数学的讲堂里……

                                                ——安徽师范大学 余静老师

  李老师讲授十分精彩,能够旁征博引,既富有哲理有激情和感染力,尤其是把抽象的数学概念通过数形结合等方法进行了深入浅出的剖析加以引入,让我很有收获和启发。……

                                            ——哈尔滨工程大学理学院 贾念念老师

  李老师是我们的一个楷模,他是一个有激情的老头儿,都说他课上得好,但是在上得好的背后,倾注的是他那对数学无比的爱。当我们的爱都达到这个水平的时候,自然离教好数学课也为时不远了。

                                                ——北京电子科技学院 陈颖老师

  数学语言的准确和抽象往往加深了理解的难度,李老师选择用学生喜闻乐见的话语道破“天机”,这正是所谓的“淡化形式,注重实质”。

                                            ——西南大学育才学院 刘婧老师

  李教授能把这么一门抽象的课程讲的如此生动,如诗般美妙,真正体现了大师风采。

                                                  ——南京工业大学 许丙胜老师

  致李教授:很荣幸能听到您的精彩讲授,的确是受益非浅,使我眼界大开,知道了数学教学的另一种理念和思维方式,盼望能再次欣赏到您讲课的风采,衷心地感谢您!

                                             ——中央司法警官学院 张艳娥老师

  把日常生活中的现象和数学向关联,李教授把数学的魅力展现给我们,真是一种享受!

                                                 ——西安电子科技大学 杨威老师

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