2．交流近几年各个院校师资队伍建设情况

3．交流近几年各个院校教材编写、出版和使用情况。

4．国内与国外有关课程的主要差别是什么？从国内外一流大学学习到哪些可以借鉴的教学经验和教

学方法？

5．您在“材料科学与工程基础”教学工作中遇到的主要困难是什么？如何解决的？

6．“材料科学与工程基础”课程的重点难点是什么？如何使学生达到教学基本要求？

7．如何调动学生的积极性，使学生自主学习？

8．从质量工程和专业发展的要求出发，您对本课程的教学思想和教学方法有何改革建议？

9．材料科学与工程学科所涉及的领域非常广泛，如何在有限的学时数情况下，安排本课程的讲授内

容？

10．您对本课程采用的教学内容体系，即从各种材料共性规律出发，按组成与结构、制备与加工、

性能和应用四大要素，综合讲授材料科学与工程基本原理的课程内容体系，有何改革建议？

11．就一般院校的工科类专业而言，该课程的讲授深度和内容的广度应控制在什么程度适宜？

回11楼：

我们学校的材料科学基础分两学期上，好像是各64学时。另外，也还有材料性能等课程。