2010年国家精品课程建设、申报专题(本科) |
了深入贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)、《教育部关于进一步深化本科教学改革 全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)和《2010年度国家精品课程申报指南》精神,紧密配合国家精品课程建设项目,通过交流与培训,提高本科精品课程建设的质量和水平。
面向对象:
各高等本科院校教育、教学行政管理人员
主管精品课程建设的教务负责人
各院系主管教学的负责人
从事精品课程建设的教师
会议主要内容:
1. 2010年国家精品课程建设与申报政策解读
2. 2010年本科国家精品课程评审指标解读
3. 国家精品课程建设的组织管理
4. 国家精品课程的建设实践
主讲人:
吴爱华:教育部高等教育司理工处副处长
许晓东:华中科技大学教授,中国教育系统工程专业委员会副主任委员
陈启元:中南大学党委常委、副校长,中国化学会化学热力学与热分析专业委员会副主任委员,国家级精品课程“物理化学”负责人
黄 侃 :北京市教委高教处处长
王宏宇:国家精品课程资源中心副主任
汪 琼 :北京大学教育学院教授
蒋宗礼:教育部高校计算机专业教学指导分委员会秘书长,北京市教学名师,国家精品课程“编译原理”负责人,国家级教学团队“计算机软件基础课教学团队”负责人
面向对象:
各高等本科院校教育、教学行政管理人员
主管精品课程建设的教务负责人
各院系主管教学的负责人
从事精品课程建设的教师
会议主要内容:
1. 2010年国家精品课程建设与申报政策解读
2. 2010年本科国家精品课程评审指标解读
3. 国家精品课程建设的组织管理
4. 国家精品课程的建设实践
主讲人:
吴爱华:教育部高等教育司理工处副处长
许晓东:华中科技大学教授,中国教育系统工程专业委员会副主任委员
陈启元:中南大学党委常委、副校长,中国化学会化学热力学与热分析专业委员会副主任委员,国家级精品课程“物理化学”负责人
黄 侃 :北京市教委高教处处长
王宏宇:国家精品课程资源中心副主任
汪 琼 :北京大学教育学院教授
蒋宗礼:教育部高校计算机专业教学指导分委员会秘书长,北京市教学名师,国家精品课程“编译原理”负责人,国家级教学团队“计算机软件基础课教学团队”负责人
开课地点列表
- 各地分中心
[网培中心] | 教育部全国高校教师网络培训中心 | [天津] | 教育部全国高校教师网络培训天津市分中心 |
[河北] | 教育部全国高校教师网络培训河北省分中心 | [山西] | 教育部全国高校教师网络培训山西省分中心 |
[内蒙古] | 教育部全国高校教师网络培训内蒙古自治... | [沈阳] | 教育部全国高校教师网络培训沈阳市分中心 |
[吉林] | 教育部全国高校教师网络培训吉林省分中心 | [长春] | 教育部全国高校教师网络培训长春市分中心 |
[黑龙江] | 教育部全国高校教师网络培训黑龙江省分中心 | [上海] | 教育部全国高校教师网络培训上海市分中心 |
[江苏] | 教育部全国高校教师网络培训江苏省分中心 | [浙江] | 教育部全国高校教师网络培训浙江省分中心 |
[安徽] | 教育部全国高校教师网络培训安徽省分中心 | [福建] | 教育部全国高校教师网络培训福建省分中心 |
[江西] | 教育部全国高校教师网络培训江西省分中心 | [济南] | 教育部全国高校教师网络培训济南市分中心 |
[青岛] | 教育部全国高校教师网络培训青岛市分中心 | [郑州] | 教育部全国高校教师网络培训郑州市分中心 |
[湖北] | 教育部全国高校教师网络培训湖北省分中心 | [武汉] | 教育部全国高校教师网络培训武汉市分中心 |
[湖南] | 教育部全国高校教师网络培训湖南省分中心 | [广东] | 教育部全国高校教师网络培训广东省分中心 |
[广西] | 教育部全国高校教师网络培训广西分中心 | [南宁] | 教育部全国高校教师网络培训南宁市分中心 |
[海南] | 教育部全国高校教师网络培训海南省分中心 | [重庆] | 教育部全国高校教师网络培训重庆市分中心 |
[四川] | 教育部全国高校教师网络培训四川省分中心 | [贵州] | 教育部全国高校教师网络培训贵州省分中心 |
[云南] | 教育部全国高校教师网络培训云南省分中心 | [陕西] | 教育部全国高校教师网络培训陕西省分中心 |
[甘肃] | 教育部全国高校教师网络培训甘肃省分中心 | [青海] | 教育部全国高校教师网络培训青海省分中心 |
[宁夏] | 教育部全国高校教师网络培训宁夏回族自... | [西藏] | 教育部全国高校教师网络培训西藏分中心 |
培训通知查看
相关课程推荐
本课程相关教学活动
- 【主题讨论】
- 高职学生是否需要写毕业论文
- 【资源分享】
- 优秀文化传承呼唤大语文教育
- 【网络投票】
- 将自己的课堂和学生作为研究对象,...
- 【主题讨论】
- 如何有效的正确引导手机在课堂上的...
- 【主题讨论】
- 通识教育课程如何有效实现批判性思...
下载APP,用手机学习本课程
关注网培微信
-
(网培微信)
-
阅读教育资讯
学习培训课程
参加扫码签到
精彩课堂互动