全国高校教师网络培训中心

培训中的方案设计效果评估与成果转化

主讲人：董明发

国家行政学院进修部教研处、博士研究生

“学而时习之，不亦说乎”、“学而不思则罔，死而不学则殆”早在几千年前的中国，以孔子为代表的中国人就意识到了学习、思考的重要性。

中共中央办公厅印发的《2010－2020年干部教育培训改革纲要》（以下简称《纲要》），根据党的十七大和十七届四中全会精神，对2010－2020年干部教育培训改革作出全面部署，是深化干部教育培训改革的重要指导性文件。《纲要》的颁布实施，对于进一步增强干部教育培训的针对性实效性，切实提高干部教育培训科学化水平，扎实推进马克思主义学习型政党建设，更好地服务科学发展和干部成长，具有十分重要的意义。

只有学会如何学习和学会如何适应变化的人，只有意识到没有任何可靠的知识，只有寻求知识的过程才是可靠的人，才是真正有教养的人。在现代世界中，变化是唯一可以作为确立教育目标的依据，这种变化取决于过程而不是静止的知识。

本次讲座，我们特别邀请到国家行政学院进修部教研处博士研究生董明发老师，为我们就“培训中的方案设计效果评估与成果转化”，展开系统、精彩的论述。

本次讲座的主要内容有：

一、方案设计的理论支持

二、方案设计的关键技术

三、培训师的角色职能和胜任力要求

四、效果评估的内涵和目的

五、培训效果评估

六、培训机构评估