时间
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内容
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主讲人
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3月29日 9:00-12:00
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1.质量工程建设背景下的本课程建设情况 2.主讲教师关于教学改革的基本理念和方法的思考 3.主讲教师对本门课程的理解及教学设计 此门课程建设整体情况 该精品课程建设过程中的经验、思路及理念等 教学设计思想、教学方法等 利用iCourse进行课程全过程管理
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主讲教师
谢希仁 教授
陈鸣 教授
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3月29日 2:30-5:00
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1.计算机网络教学设计的基本考虑 以核心知识点为中心组织教学(面对网络知识的爆炸,如何选择教学内容) 以端到端原则为主线进行讲授(以端到端原则为主线组织教学,需要学生思考并参与学习过程) 以学以致用为手段强化能力培养(通过实践使枯燥的理论学习变得生动,动手解决网络实际问题体验学习网络的乐趣,实用化的网络知识使学生终身受益) 以创新能力培养为动力优化教学过程(三个关键性的实践要点:对问题猜想、用事实验证和能理性思考)
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主讲教师
陈鸣 教授
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3月30日 9:00-12:00
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8:30-10:30 1. 难重点教学内容分析(选择2个经常容易出错的问题,以示范课的形式,展示如何进行课堂设计、与学生互动、学以致用、启发研究性学习,如何利用教学平台提升教学效率等 1)多路访问技术(问题提出,分析比较几种技术,重点关注随机访问技术,启发学生思考探索) 2)链路层交换机工作原理(问题提出:是否存在碰撞、是否为可靠通信、与以太网有何关系,逐个解答与分析,引导出有针对性的实验) 3)IP编址(问题提出:IP地址用途、IP编址的作用;当前IP编址的方法,IP编址对于提高路由器速率的作用)
10:30-12:00 2. 主讲教师提讨论题,各班级进行班级讨论。 讨论题 1)网络课的实验设置(实验目的与手段,实践中的好做法) 2)链路层交换机与网络层路由器的异同(分析其工作原理和用途;探索性问题:能否开发出一种能够同时提供这两种功能的设备?)
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主讲教师
陈鸣 教授
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3月30日 2:30-5:00
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1. 培训内容的补充 1)无线网络和移动网络(知识点) 2)P2P文件下载(知识点) 3)多媒体网络(知识点) 4)MPLS 5)iCourse网络平台的资源建设与使用 2. 主讲教师与学员的互动、交流、答疑 就学员提出的问题进行现场交流和答疑。
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主讲教师
陈鸣 教授
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