时间
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内容
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主讲人
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6月14日 9:00-12:00
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1. 本课程的建设与发展
2. 本课程的基本教学目标和教学理念
3. 本课程定位及课程特征
4. 课程体系设计和教学设计思想
5. 本课程的教学方法和考核方式
6. 本课程的教学内容与实践的衔接
7. 教学资源的整理和利用
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主讲教师
蒋述卓 教授
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6月14日 2:30-5:00
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本课《导论》包括三个要点:发展的文化观、中国文化发展的渊源和中国文化的现代化。
需要解决的问题:
1. 对本部分内容、概念的解读及批判
2. 对本部分的教学难点与重点进行分析
3. 引导学生进行研究性学习的方法示范
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主讲教师
程京武 教授
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6月15日 9:00-12:00
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《中国传统思维方式及其影响》是本课的重要部分,也是我们设计本课的独特之处。课程将分别讲解和分析中国传统思维方式的三个组成部分:经验思维、管理思维和兵法思维
需要解决的问题:
1. 对本部分内容、概念的解读及批判
2. 对本部分的教学难点与重点进行分析
3. 寻找科研与教学的平衡:专题讲座
4. 文化比较方法的运用
5. 激励学生学习动力的经验和方法
6. 课件的制作思路
7. 教学网站的内容设计
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主讲教师
龚红月 教授
全体学员
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6月15日 2:30-5:00
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《中国传统文化的主要精神》是本课的重点之一。课程将分别讲解和分析儒释道和易经,从中抽象出中国传统文化的主要精神。
需要解决的问题:
1. 对本部分内容、概念的解读及特点比较
2. 对本部分的教学难点与重点进行分析
3. 学科前沿动态及前瞻
4. 因材施教的方法:根据学生专业寻找热点
5. 案例讲解的方法:以史解经
6. 引导学生开展自主学习:设立学习小组(示范)
7. 教学网站BB平台的运用
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主讲教师
史怀刚 博士
全体学员
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