时间
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内容
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主讲人
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12月14日 9:00-12:00
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1. 公共关系学课程建设的TRC(教学-研究-咨询)教育模式介绍
2. 蝉联历届中国大学生公关策划大赛金奖团队--华中科技大学红树林策划创意团队的公关实践成果分享
3. 中国公共关系的理论与实践
4. 高校公关教师的公共关系认知现状调查
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主讲教师
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12月14日 2:30-5:00
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示范课:好公关?坏公关?
--同捐一个亿,不同的王石王老吉
重点:理解公共关系的本质,掌握其基本原理和传播策略
难点:对真假公关、好坏公关、黑白公关、大小公关的正确认识和理解,以及理论与实际相结合的能力
欲解决的问题:
1、 你是如何看待王石的“捐款门”事件的?王石值得原谅吗?
2、 在这个案例中,你判断好公关和坏公关的标准是什么?捐款数字吗?企业言论吗?公关技巧吗?
3、 你认为万科和王石具有公共关系意识吗?其公共关系失误表现在哪些方面?
4、 在这个案例中,公共关系的“关系管理观”和“传播管理观”是如何体现的?
5、 如果说“公共关系是社会支持发动机,社会责任就是动力之源”,你赞同吗?谈谈你的理解。
6、你如何看待目前的王老吉和加多宝的“品牌争夺战”,你对这两个品牌今后各自的公关战略是如何设计的?
7、在未来的岁月里,万科和王石应采取何种不同的公共关系策略,以恢复或强化公众信任,提高品牌声誉。
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主讲教师
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12月15日 9:00-12:00
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第一部分 主讲教师主讲,内容如下:
1.《公共关系学原理》的教学内容设计
2.《公共关系实务》教学内容的设计
3.《公共关系学原理》和《公共关系实务》课程的教学设计、教学方法及教学手段等
第二部分 各班级讨论,讨论议题如下:
1.公共关系课程到底应该教给学生什么?理念还是策略?知识还是技能?公关教师需要更系统长期的培训吗?
2.公共关系教学改革应该如何进行?你赞同研究型教学还是实战型教学?对课程设置和配套课程有何建议
3.公共关系专业应该设置在公共管理学院?还是新闻传播专业或者其他专业?你是如何看待公关专业的学科归属和发展前景的?
4.如何围绕社会热点问题,危机事件等,进行公关案例的正确分析和解读?比如如何解读网络水军现象?黑公关现象?
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主讲教师 全体学员
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12月15日 2:30-5:00
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1.中外公共关系理论研究前沿。
2.公共关系实务教学示范课:如何培养学生的公关策划创意能力。
3.主讲教师与学员的互动、交流、答疑。
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主讲教师 全体学员
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